Self teaching materials

La progresión general: ¿de qué se trata?

La barra de progresión, la «progresión general» de eTwinning Live, es una herramienta que muestra cuánto han profundizado las personas inscritas en la plataforma en su descubrimiento de eTwinning. Su intención no es la de juzgar cuán buena es esa persona como miembro de eTwinning, sino más bien mostrar cuánto han hecho en eTwinning. Podríamos ver la barra de progresión como una instantánea del portafolio de actividades de eTwinning que tenemos en ese momento.

El concepto que hay detrás es muy sencillo: el sistema registra acciones fácilmente mensurables realizadas en eTwinning (darse de alta, participar en proyectos, etc.).

Además, la barra de progresión también tiene en cuenta el progreso adecuado de los materiales autodidactas de eTwinning.

 

Las acciones que podemos realizar en eTwinning se pueden dividir en las cinco áreas siguientes:

  • Elementos básicos
  • Comunicación
  • Colaboración
  • Redes de contactos
  • Calidad

La idea es la de dotar a las personas que participáis en eTwinning de...

  • Reconocimiento por vuestros logros en eTwinning
  • Motivación para profundizar más allá de lo básico

¿Dónde se encuentra la barra de progresión?

La barra de progresión aparece bajo cada perfil. Al pulsar en el nombre de una o un docente, accedemos a su progresión general. By clicking in “about” in any teacher’s profile we can see their detailed Progression Bars.

¿Cómo funciona?

Para que la progresión se refleje en la barra, es preciso ser usuario activo de eTwinning, mediante el uso de la plataforma y sus distintas funciones. Tu barra de progresión se alimenta de tus acciones y cada acción se corresponde a un cierto número de puntos.

La progresión puede avanzar por dos tipoos de acciones en cada área:

  • Materiales de eTwinning autodidacta: se corresponde con el 30% del total de puntos de cada área.
  • Uso de la plataforma: se corresponde con el 70% del total de puntos de cada área.

La suma total se refleja en porcentaje en la progresión general.

Vamos a ver, como ejemplo, los elementos básicos:

¿Qué son los materiales de eTwinning autodidacta)
Ponemos los materiales de eTwinning autodidacta a disposición de docentes que se han dado de alta en la plataforma. Están vinculados con el sistema de progresión. Estos materiales autodidactas ayudan a progresar en eTwinning y motivan a profundizar en todos los espacios de la plataforma.


Los materiales de eTwinning autodidacta se encuentran en desarrollo continuo. Se agrupan en módulos temáticos de modo que algunos pueden usarse también como recursos para formación presencial en las sesiones de formación organizadas por el SNA de cada país o en TDP. El SNA también los puede utilizar por medio de formaciones en webinarios de eTwinning Live.

La ventaja de conectar el sistema de progresión y los materiales de eTwinning autodidacta para docentes es que permite una comprensión general de eTwinning, ayuda a mejorar la calidad de los proyectos eTwinning y las profesoras y los profesores serán más conscientes de su situación y sus logros.

¿Dónde se puede, como docente, encontrar información al respecto?

El profesorado puede encontrar información acerca de estos materiales en la pestaña de ayuda y en el espacio eTwinning autodidacta. También contará con un texto de ayuda en la página de progresión (donde se encuentran las cinco barras con los avances).