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Progression globale : Qu’est-ce que c’est ?

La barre de progression, témoin de la progression globale sur eTwinning Live, est un outil qui montre où en sont les eTwinneurs dans leur aventure eTwinning. Cette barre n’est en aucun cas un moyen de juger le niveau des eTwinneurs, mais présente en revanche ce qu’ils ont accompli sur eTwinning. La barre de progression peut être considérée comme une capture d’écran du portfolio actuel d’activités sur eTwinning.

Le concept est très simple : le système enregistre les actions facilement mesurables qui sont accomplies sur eTwinning (inscription, participation à des projets, etc.).

De plus, la barre de progression tient également compte de l’utilisation fructueuse de ressources d’auto-apprentissage (voir plus loin).

 

Les actions que les utilisateurs peuvent mener dans eTwinning sont reprises ci-dessous dans les cinq domaines suivants :

  • Standard
  • Communication
  • Collaboration
  • Réseautage
  • Qualité

L’idée est de donner aux eTwinneurs

  • une reconnaissance pour leurs réalisations sur eTwinning
  • la motivation de dépasser les bases STANDARD d’eTwinning

Où peut-on trouver la barre de progression ?

La barre de progression de trouve dans chaque compte. En cliquant sur le nom de l’enseignant, vous accédez à leur progression globale. En cliquant sur “à propos” dans le compte d’un enseignant, vous aurez accès aux détails des barres de progression.

Comment ça fonctionne?

Les utilisateurs doivent être actifs sur eTwinning (en utilisant la plateforme et ses diverses fonctionnalités) pour progresser comme le montre la barre de progression. La barre de progression se remplit avec les actions des utilisateurs et ces actions correspondent à un certain nombre de points.

La progression peut avancer grâce à 2 types d’actions dans chaque rubrique :

  • Les ressources d’auto-apprentissage (STM en anglais) – qui représentent 30 % du total des points de chaque rubrique
  • L’utilisation de la plateforme – qui correspond à 70 % du total des points de chaque rubrique

Le total est représenté dans les pourcentages de la progression globale.

Prenons la rubrique STANDARD :

Les ressources d’auto-apprentissage (STM), qu’est-ce que c’est ?
Les ressources d’auto-apprentissage sont disponibles pour les enseignants inscrits qui sont connectés au système de progression. Les ressources d’auto-apprentissage encouragent la progression et motivent les enseignants à approfondir ces rubriques.


Les ressources d’auto-apprentissage (STM) sont développées continuellement. Elles sont regroupées dans des modules thématiques de telle manière qu’elles peuvent être utilisées comme des ressources de formation en face à face lors des séances de formations nationales organisées par le BAN ou lors des ADP. Le BAN peut également en proposer par le biais de formations webinaires sur eTwinning Live.

L’avantage de présenter les ressources d’auto-apprentissage aux enseignant en les reliant au système de progression réside dans le fait qu’elles aideront les enseignants à comprendre eTwinning, cela permettra également d’améliorer la qualité des projets, les enseignants seront ainsi sensibilisés à leurs statuts et leurs réalisations.

Où les enseignants peuvent-ils trouver des informations à ce sujet ?

Les enseignants peuvent trouver des informations à ce sujet dans la rubrique Assistance dans les Ressources d’auto-apprentissage. Vous trouverez également un texte d’assistance dans la page de progression (où vous avez 5 barres).